નવી દિલ્હીઃ કેન્દ્રીય શિક્ષણ અને કૌશલ્ય વિકાસ અને ઉદ્યોગ સાહસિકતા મંત્રી ધર્મેન્દ્ર પ્રધાને નવી દિલ્હીમાં APAR: One Nation One Student ID કાર્ડ પરની રાષ્ટ્રીય પરિષદમાં ભાગ લીધો હતો. તાજેતરના વર્ષોમાં દેશમાં વિકસિત થયેલા ઘણા મહત્વપૂર્ણ ડીપીઆઈના મહત્વ પર પ્રકાશ પાડતા, તેમણે સમજાવ્યું કે કેવી રીતે 16 દેશોમાં આવા 53 ડીપીઆઈ વિકસાવવામાં આવ્યા છે, જેમાંથી 19 ભારતમાં છે. આ સિસ્ટમ હવે પુરી ઝડપે કામ કરી રહી છે કારણ કે 25 કરોડ APAR ID પહેલેથી જ બનાવવામાં આવી ચૂક્યા છે. તેમણે કામગીરીમાં સરળતા લાવવા APAAR ID, એકેડેમિક બેંક ઓફ ક્રેડિટ અને ડિજી લોકરના આંતર-લિંકેજના મહત્વનો પણ ઉલ્લેખ કર્યો હતો. તેમણે સ્વયમ, દીક્ષા વગેરે જેવી અન્ય મહત્વપૂર્ણ ડિજિટલ સંપત્તિઓનો પણ ઉલ્લેખ કર્યો. શિક્ષણની ગુણવત્તા સાથે સમાધાન કર્યા વિના સ્થળાંતર અને એકીકરણ માટેની જોગવાઈઓ સહિત NEP2020 ની ભૂમિકાનો પણ ઉલ્લેખ કર્યો હતો. લાયકાતને મહત્વાકાંક્ષી બનાવવી મહત્વપૂર્ણ છે કારણ કે તે જ્ઞાનની સાથે સાથે કૌશલ્યમાંથી પ્રાપ્ત થાય છે.
કોન્ફરન્સને સંબોધતા સંજય કુમારે હિન્દીમાં શબ્દના અર્થ પ્રમાણે APAAR ID ની વ્યાપક પહોંચ વિશે માહિતી આપી હતી. તેમણે NEP2020ની કેટલીક મહત્વપૂર્ણ આવશ્યકતાઓ અનુસાર ઓછામાં ઓછી એક કૌશલ્યમાં નિપુણ બનવાના વિઝનનો પણ ઉલ્લેખ કર્યો. APAAR દેશના 260 મિલિયન વિદ્યાર્થીઓના વિશાળ જૂથને ટ્રેક કરવામાં મદદ કરે છે. 25 કરોડ બાળકોને કાયમી શિક્ષણ નંબર જારી કરવામાં આવ્યો છે અને તેના આધારે તેમને APAR ID જારી કરવામાં આવ્યા છે.
APAR ID અને અન્ય મહત્વપૂર્ણ DPI, સમર્થ, તેનો ઉપયોગ, સુલભતા અને APARs સાથે સીમલેસ જોડાણના ફાયદાઓનો ઉલ્લેખ કર્યો. તેમણે દરેક સંસ્થાને સમર્થ મંચ અપનાવવા અનુરોધ કર્યો હતો. ટૂંક સમયમાં લોન્ચ થનારી તેની નવી આવૃત્તિમાં અગ્રણી ઉદ્યોગોની સામગ્રીને સંબંધિત અભ્યાસક્રમો પ્રદાન કરવા માટે સામેલ કરવામાં આવશે. તેમણે કહ્યું કે માન્યતા અને ચકાસણી માટે ડિજિટલ રેકોર્ડની જરૂર પડશે. આ ઇવેન્ટમાં જોબ પ્રોફાઇલ્સ સાથે APAR ID અને ક્રેડિટ સિસ્ટમ્સના સંકલન માટે ઉકેલો શોધવા અને શિક્ષણમાં DigiLockerની વિકસતી ભૂમિકાની શોધ કરવા પર બે પેનલ ચર્ચાઓ દર્શાવવામાં આવી હતી.